Un Safari a Nuestro Año

A continuación les mostraré una presentación integradora de la Materia Ciencias Naturales.
Espero que les guste.

Autoras: Agustina Troncoso y Zoe Gregorutti  

             

Reinos vivientes.

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presentacion geografia

Los derechos del niño

TP: Maltrato Infantil

Autoras: Agustina Maggio, Luciana Lin,

Zoe Gregorutti y Agustina Troncoso

1. A- Palabras desconocidas:

• Magnitud
• Cuestionamiento
• Vulnerabilidad
• Neutralidad

B- Idea de cada párrafo:

1:  Habla de que millones de niños en nuestro país sufren de maltrato infantil, que es tolerado social y culturalmente.

2: El maltrato infantil está presente en muchísimos lugares de la vida cotidiana incluyendo hogares, escuelas, etc. Esta problemática es muy grande.

3: Las consecuencias de este maltrato es que afecta fuertemente no solo al niño sino a la sociedad. El futuro de ésta está en riesgo.

4: La violencia no debe ser parte de lo cotidiano. Por eso el Estado y la Legislación, se encarga de proteger al niño como obligación pero no es SUFICIENTE.

5: El desarrollo Sostenible 2030, tiene como fin terminar con la violencia. Esto incluye a todas las personas.

6: Esto solo será posible si se desarrollan estrategias de prevención como podrían ser la leyes y cuidados en la crianza de los niños.

7 y 8: Hoy en día, se condenan todas las formas de maltrato infantil. Cada uno de nosotras debemos respetarlo para una vida mejor en sociedad.

2. Nos parece “que está  naturalizada la violencia” según el artículo quiere decir que muchas veces un empujón o cachetada es evitada por padres o niños. El más mínimo insulto o contacto violento físico es considerado maltrato infantil. La palabra naturalizada representa que ya es común en la sociedad y las personas que lo sufren o lo ven no hacen nada al respecto.

3. Los niños se ven expuestos a la tristeza y el maltrato, cuando:

• Las personas o familia, quienes deberían cuidar a los niños, son quienes ejercen la violencia hacia ellos.
• Ante un grito, una burla o humillación, malos tratos, daños corporales, como un cachetazo, un empujón, un tirón de pelo, y muchas cosas más.

4. Las estrategias de prevención que son mencionadas para desarrollar y promover entornos seguros y protectores que deben ser implementados por la sociedad para los niños son:

• Ser criados positivamente
• Que las personas que cuiden a los niños y los profesores no ejerzan ningún tipo de violencia
• Cada uno de nosotros puede contribuir con la identificación de conductas violentas

5.

Ley 26.061, Septiembre 28 de 2005

DE PROTECCION INTEGRAL

DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley:

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1° - OBJETO. Esta ley tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte.

Los derechos aquí reconocidos están asegurados por su máxima exigibilidad y sustentados en el principio del interés superior del niño.

La omisión en la observancia de los deberes que por la presente corresponden a los órganos gubernamentales del Estado habilita a todo ciudadano a interponer las acciones administrativas y judiciales a fin de restaurar el ejercicio y goce de tales derechos, a través de medidas expeditas y eficaces.

ARTICULO 2° - APLICACION OBLIGATORIA.

La Convención sobre los Derechos del Niño es de aplicación obligatoria en las condiciones de su vigencia, en todo acto, decisión o medida administrativa, judicial o de cualquier naturaleza que se adopte respecto de las personas hasta los dieciocho años de edad. Las niñas, niños o adolescentes tienen derecho a ser oídos y atendidos cualquiera sea la forma en que se manifiesten, en todos los ámbitos.

Los derechos y las garantías de los sujetos de esta ley son de orden público, irrenunciables, interdependientes, indivisibles e intransigibles.

A cocinar…

Aquí les mostraré un video de francés que indica los pasos qué hay que realizar cuando haces una fuente de chocolate ( fondue au chocolat).

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