lunes, 23 de noviembre de 2020

Comparing poems


In the class of literature we read “Stormcock in Elder” and after that we do an activity. We had to compared this poem with another we just read it. This work I do it with Zoe Gregorutti and Renata Villar and together we choosed to compared “The buck in the snow”. Hope you like it!


For starters, both poems show appreciation for nature's acts; There's a voice of a certain narrator, who is observing and enjoying the animal's actions. In Stormcock in Elder referring to the bird, and in A Buck in the snow, meaning the buck.
What is contrasting about how this idea is shown in both poems is that, In A Buck in the Snow, the death of the buck is a sudden and unexpected turn, that doesn’t happen in the other poem. In addition, what both narrators have in common is that they appear to feel represented in some sort of way with the animals in cuestion.
As it was already mentioned, we get the impression that they are appreciating the beauty of nature, and feeling full of admiration. We also get the impression that the narrator in Stormcock in Elder gets kind of “saved” by the bird outside their house, since they are shown in a gloomy and sort of depressing state, that’s then contrasted when seeing the bird sing its sweet melodies, feeling the narrator with hope and positive feelings.
To summarize our ideas, these two poems deal with nature’s charms and the effect they can have on people, such as these two narrators. It shows how, us humans, have vulnerability when it comes to nature and the admiration of such beauty.








domingo, 22 de noviembre de 2020

El abuso infantil

 Cuando escucho hablar sobre abuso infantil me genera angustia, es por eso que elegí este tema para hablar y explicar la gravedad que conlleva. En mi opinion, el abuso sexual infantil es un asunto que se debe de hablar en colegios, difundir en redes sociales o en los medios de comunicación para que a toda la población le llegue la importancia de este tema ya que es algo que pasa diariamente y no lleva el interés necesario. Espero que les sirva!






miércoles, 18 de noviembre de 2020

Información sobre robots

 En los trabajos no siempre se necesitan personas para hacer las actividades o tareas, en algunas de ellas hay maquinas programadas que pueden hacer todo el trabajo que un humano le programe, y esas maquinas se los llama hoy en día robots. En esta entrenad les compartiré información acerca de que con los robots y mas información sobre aquellos. Espero puedan aprender de mi presentación. 



Con este trabajo pude aprender como se originaron los robots, y ademas, haciendo la presentación me dieron ganas de poder un día tener un robot y poder hablarle y ver sus movimiento y los tipos de cosas que puede llegar a hacer, seria muy divertido. 



jueves, 12 de noviembre de 2020

La evolucion de las impresoras

Todos en algún momento pensamos en como se transformo la tecnología, como llego a hacer lo que es hoy en día. Lo interesante que es saber el paso a paso del crecimiento de lo que es el mundo tecnológico. Es por eso que en esta entrada voy a presentar la evolución que tuvieron las impresoras que conocemos actualmente. Espero que les sirva la información y puedan aprender:





En conclusion, al investigar sobre este trabajo, pude ver que año a año todo va evolucionando rápido, no solo las impresoras, sino el mundo de la tecnología. Todo va mejorando al pasar del tiempo, la tecnología va mejorando cada vez mas y mas rápido, vamos teniendo un mundo tecnológico cada vez mejor.  Y esto es bueno ya que las generaciones que siguen pueden tener un mundo mejor que el de hoy en día. La tecnología es el futuro de nuestras vidas.




Fuentes:

https://impresorashistory.wordpress.com/2014/10/04/historia-y-evolucion-de-la-impresora/

https://impresiontresde.com/tecnologias-de-impresion-3d-industrias/

viernes, 23 de octubre de 2020

Juguemos a diseñar

En la materia NTICX probamos la aplicación TinkerCad y exploramos haciendo 3 objetos. El primero tenia que ser una bandeja con asas y los otros dos eran a elección. Yo diseñé una casa y un hombre de nieve. Espero que les guste y puedan intentarlo en sus casas, es una experiencia muy divertida.

 


sábado, 17 de octubre de 2020

Esta en nuestras manos


Al leer este afiche, nos hace pensar cuanta importancia tiene el auto cuidado de cada uno al hablar de una enfermedad transmisora sexual. Este afiche nos muestra que con tal solo hacernos un test de la enfermedad VIH podemos evitar contagiárselo a otra persona. Es por eso que hay que tener conciencia de esto y tomar voluntad propia e ir a ver con un medico. En mi opinion, es una charla que deberían tener todos los colegios, también debería ser una charla en la mesa con la familia o difundir esta información en las redes sociales para no seguir transmitiendo esta enfermedad y que las personas tomen conocimiento de esto y puedan evitar el contagio a otra persona.

Por otro lado, el titulo que lleva el afiche ¨Esta en nuestras manos ¨ se refiere a que hay que darse cuenta la gravedad desea enfermedad, que al cuidarnos no solo nos estamos cuidando nosotros sino que también estamos cuidando al otro. Las perdonas tienen que usar las necesarias precauciones las cuales las mas importantes son: ir a hacerse el test de esta enfermedad, como explique anteriormente y también otra precauciones que deberíamos tener muy em cuenta siempre es el cuidado que tenemos que tener al tener relaciones sexuales. 



miércoles, 14 de octubre de 2020

"A Raisin in the Sun "

     In the class of Literature we read the story "A raisin in the sun “ by Lorraine Hansberry. After finish the story we worked with an activity. The activity consist of prepared groups and chooses a topic to explained. I worked with Juan Francisco Tamburrino and so we selected the topic about race and racism. Hope you will enjoy! 



martes, 13 de octubre de 2020

Nueva tecnología para aprender

A medida que pasan los años el mundo avanza de manera sorprendente, haciendo que el ser humano se vea interesado en conocer estos cambios, es por eso que se puede mencionar que desde el avance tecnológico han surgido grandes cambios que permiten que se utilicen en los trabajos, en la educación, en la medicina, de una forma mas animada. Todo esto ha dado avance a los que es la realidad virtual y a la realidad aumentada. En esta asignación se mostrara sobre las diferencias de cada uno, sus usos y los consejos que uno tiene que tener al usarlos.






miércoles, 7 de octubre de 2020

Las enfermedades en el mundo

 En el 2019 comenzó una pandemia mundial llamada COVID-19 hasta el día de hoy se busca una vacuna para el fin de esta enfermedad. Con este impacto mundial también recordamos en tiempos pasados, otras enfermedades que impactaron al mundo. A continuación, les presentare una linea de tiempo  acerca de grandes enfermedades en todo el mundo. Espero que les guste!




Con esta presentación podemos observar lo grave que eran estas enfermedades y el tiempo que se llevo a cabo y el esfuerzo y sufrimiento de todas las personas que la pasaron, tanto los infectados como el personal medico. De aquí podemos notar a que hoy en día nos toco vivir otra pandemia igual de peligrosa que las de tiempo pasado pero con la diferencia que hoy estando en el año 2020 tenemos mejor tecnología y muy avanzada la medicina, cosa que en esos tiempos no había y debido a eso todo era peor. En mi opinion, debemos estar conscientes esta pandemia que estamos viviendo si hubiera ocurrido en siglos pasados hubiera habido peores consecuencias.  

Fuentes:

miércoles, 30 de septiembre de 2020

A raising in the Sun: comparing characters

 In the subject of Literature you read “A Raising in the Sun” by Lorraine Hansberry. Finally, we have to do an activity comparing two characters about their dreams, their attitudes towards money, education, family and their relationships with others characters. I choose Mama and Beneatha. The presentation I did it with Juan Francisco Tamburrino. Hope you enjoy it!




lunes, 28 de septiembre de 2020

La contaminación tecnológica, un problema del siglo XXI

 Los aparatos desechados, tales como teléfonos, computadoras portátiles, frigorícos, sensores y televisores contienen elementos que son de riesgos considerables para el medio ambiente y la salud, especialmente si tienen un mal proceso. La mayor parte de los residuos electrónicos no están documentados adecuadamente ni se someten a métodos y cadenas de reciclado apropiados. De este modo,  Les presentaré en mi nueva entrada la explicación de la problemática de estos desechos digitales y que se podría hacer ante este conflicto.


 


Como cierre del trabajo, en mi opinión, las técnicas mas favorables para reducir el impacto de esta basura electrónica son el reciclado y la reutilización. Estas deberían ser parte de un plan y conjunto entre el nivel del gobierno y el nivel educativo. Tenemos que tener conciencia de esta problemática y si todos nos ponemos a colaborar sería un peso menos para el mundo y su contaminación. ¡Juntos podemos!




martes, 15 de septiembre de 2020

¡ Cuidado con las redes sociales !

 Hoy en día y en estos últimos años el internet colapsó el mundo. Muchas personas de todo el mundo viven detrás de un celular pero esto causa malas consecuencias en algunos casos. Por detrás de una pantalla existen personas malas que buscan el objetivo de ejercer violencia virtualmente a otra persona y esto se llama “ Ciberbullying ". Estas personas muchas veces   intimidan pero también acosan sexualmente y la mayor de las veces es un adulto a un menor, esto es muy grave y puede llegar a ser una causa penal.





Mi opinión acerca de este trabajo es que las redes sociales no siempre son tan buenas como nosotros pensamos, a veces nos podemos encontrar con personas que nos pueden hacer sufrir o dañar nuestros sentimientos. Pero, esto no tenemos que permitir que pase, no tenemos que dejar que nos influya, en estos casos hay que acudir a un adulto que puede tomar decisiones al respecto más si el acoso es de un adulto a un menor. Debido a estas situación es necesario que los padres les enseñen a sus hijos menores a cómo utilizar las redes, que cosas se pueden o no subir y a cómo manejar sus cuentas de Instagram, Youtube, entre otras.





lunes, 14 de septiembre de 2020

No creamos todo lo que vemos

 Siempre han existido las noticias engañosas, pero a partir de estos últimos años donde nuevas tecnologías de comunicación e información crecieron , las Fake News se  han expandido a lo largo del planeta. Este término es utilizado para definir la divulgación de noticias falsas que provocan un peligroso círculo de desinformación. Las redes sociales permiten que los usuarios sean productores y consumidores de contenidos a la vez, y han facilitado la difusión de contenido engañoso, falso o fabricado. Así se genera un circuito vicioso, y una noticia falsa se difunde  miles de veces en cuestión de segundos.





Mi opinión al finalizar el trabajo es que no todo lo que vemos en las redes sociales tanto como también en las noticias o revistas son verdades. Es importante identificar si es real o no la información debido a que nos podemos encontrar, por ejemplo, con información falsa del Covid-19 y debido a que es una enfermedad muy grave de hoy en dia hay variedades de contenido sobre ello en cualquier parte y si nos creemos información falsa nos podría perjudicar. 






miércoles, 9 de septiembre de 2020

A raising in the sun on Instagram

 In the class of Literature we have been reading the book “A raising in the sun”. So we have to do an activity about the characters selecting two of them and we have to create a post on Instagram choosing a moment of the play and described it. I choose Beneatha and Travis. Hope you like it! 



This post show how Beneatha want to demonstrated her African roots and that she is not ashamed of it. She is proud of what she is.


This second post is when Travis go out to play with the rats. This show that Travis is a poor children because he did’t have money to buy toys to play with it. 


miércoles, 12 de agosto de 2020

"Ode of melancholy" by John Keats

 In the subject of literature we read the poem "Ode of melancholy" by John Keats and we have to make a presentation choosing one of the three themes that the teacher give us and analyzed. Here I leave my presentation. Hope you like it! 


jueves, 16 de julio de 2020

Musée Fabre

Dans le cours de français, pendant la semaine de français, nous avons réuni des groupes et choque groupe devait expliquer un lieu touristique á Paris. Mon group a dû parle du Musée Fabre. Voici ma présentation. 

jueves, 9 de julio de 2020

"The fall of the house of Usher"

In the subject of Literature we read and analyzed the story of "The fall of the house of Usher" of Edgar Allan Poe. Then we made groups and each one had to developed a topic. In my case I had to explained the epigraph, names and the theme of madness. Here I leave you my presentation. Hope you like it!


domingo, 21 de junio de 2020

Habilidades para la vida

En la materia de Salud y Adolescencia estuvimos analizando acerca de las 10 habilidades de la vida. En esta publicación voy hablar acerca de algunas de ellas. Espero que les guste y para los que no sepan mucho sobre estas habilidades puedan aprender!


Habilidades para la vida de AGUSTINA TRONCOSO

jueves, 7 de mayo de 2020

"watching for dolphins"

In this post I leave a spider gram about the poem "Wathing for dolphins" written by David Constantine. Hope you like it!




martes, 14 de abril de 2020

"The open boat"


In this presentation I'am going to show you about the analysis I made of the book "The open boat" that I do it for the Literature class. I hope you like it!

domingo, 5 de abril de 2020

Un poco de historia

En este documento les enseñaré acerca de la evolución que tuvieron las computadoras a través de los años, ha sido unos de los artefactos que más ha cambiado en los últimos tiempos. El tamaño, la velocidad, los materiales, etc, han variado drásticamente con el pasar de los años. 
Aquí una breve descripción de esta evolución:  


  • La primera computadora llamada "La máquina analítica" que fue creada por Charles Babbage quien nació en Gran Bretaña, el 26 de diciembre de 1791 y falleció el 18 de octubre de 1871. Su creación fue inicialmente en 1837, aunque Babbage continuó refinando el diseño hasta su muerte. Igualmente la máquina  no pudo ser terminada concretamente debido a razones de índole financiera, política y legal. Algunos piensan que las limitaciones tecnológicas de la época eran un obstáculo que hubiera impedido su construcción; otros piensan que la tecnología de la época alcanzaba para construir la máquina de haberse obtenido financiamiento y apoyo político al proyecto.
Este diseño se basaba en el telar de Joseph Marie Jacquard, un procesador aritmético, el cual usaba tarjetas perforadas para determinar como una costura debía ser realizada. Babbage adaptó su diseño para conseguir una programación de cualquier tipo de cálculo, no sólo los referentes al cálculo de tablas logarítmicas o funciones polinómicas. 
En cuanto a la programación de la máquina, Lady Ada Lovelace, matemática e hija de Lord Byron, se enteró de los esfuerzos de Babbage y se interesó en su máquina. Promovió activamente la máquina analítica, y escribió varios programas para la máquina analítica. Los diferentes historiadores concuerdan que esas instrucciones hacen de Ada Lovelace la primera programadora de computadoras en el mundo.

  • La segunda computadora creada "máquina tabuladora" creada en 1890 por el inventor americano Herman Hollerith. La máquina tabuladora utilizaba tarjetas perforadas para tabular la información y un sistema de lógica Boole para procesar datos binarios. Estas tarjetas perforadas también fueron un invento de Herman Hollerith, las cuales fueron una evolución de la cinta de datos. Las tarjetas eran de cartulina, tenían 80 columnas, en la cual se podría responder las preguntas con perforaciones en determinadas posiciones. Este invento fue usada por el gobierno de los Estados Unidos para el censo de 1890 que se completó en tan solo seis semanas.

  • La tercera que se creó fue la máquina "Colossus", se comenzó al principio de la Segunda Guerra Mundial, en 1939, donde el Gobierno británico reclutó en Bletchley Park (cerca de Londres) a sus mejores científicos para que descifraran los mensajes de los alemanes, entre ellos estaba Alan Turing, uno de los mayores impulsores del proyecto, que se encargó, entre otras cosas, de las funciones lógicas de la máquina.
El resultado que proporcionaba Colossus no era el texto de un mensaje descifrado, sino un paso intermedio, que luego se tenía que terminar de descifrar a mano. Se incorporaron mejoras en el sistema con lo que ya sí que conseguía que la máquina descifrara totalmente los mensajes, así nació en 1944 la segunda versión del Colossus: la Mark II Colossus, que era cinco veces más rápida que su antecesora operando en paralelo. 
Al finalizar la guerra, todas fueron destruidas por orden del entonces primer ministro del Reino Unido, Winston Churchill.

  • En el cuarto lugar aparece "EDVAC" (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) A diferencia de ENIAC, no era decimal, sino binaria (datos codificados en bits, ceros y unos). Comenzaron en 1944 a desarrollarla, pero hasta 1949 no estaba preparada. La EDVAC funcionó hasta 1961 cuando fue reemplazada por BURLESC. Esta famosa creación recibió el nombre de arquitectura de von Neumann en referencia a su creador.
 Tenía como función almacenar  las instrucciones que trabajarían con los datos introducidos en una memoria aparte, a partir de entonces se convirtió en estándar de arquitectura para la mayoría de las computadoras modernas. La computadora ejecutaba las instrucciones de adición, sustracción, multiplicación y división. Debido a su bajo poder de cómputo, se usaba principalmente para software educativo y juegos. Fue la primera computadora que vendió más de un millón de unidades.

  • Siguiendo la creación de las computadoras, sigue en el quinto lugar la famosa "Clementina", una computadora modelo Mercury de la compañía británica Ferranti, empezó a funcionar el 15 de mayo de 1961, en el Pabellón I de la Ciudad Universitaria de la Universidad de Buenos Aires. Su importación estuvo fuertemente ligada a la gestión de Manuel Sadosky, considerado por muchos el padre de la computación argentina.Fue la primera computadora para fines científicos y académicos en Argentina.

  • Finalmente, les presentare la computadora "Commodore VIC-20" fue la primera computadora la cual se vendió más de un  millón de unidades luego ser lanzada. En 1980 fue considerada la más vendida debido a que tenía precios accesibles. Esta computadora se comenzó a vender en Junio de 1980 y se empezó a usar en el ámbito educativo. Commodore vic-20 consistia en una memoria reducida y gráficos de baja  resolución. Tuvo un gran éxito entre el público aunque no haya sido la mejor computadora en relación a la capacidad de procesamiento. Muchos desarrolladores de software, entre ellos Linus Torvalds, quien luego creó el exitoso sistema operativo Linux, se interesaron en la computadora. Finalmente, en 1985 el Commodore VIC-20 fue quitado del catálogo.


lunes, 30 de marzo de 2020

Aprendiendo a traves de juegos

En este documento les mostraré el contenido que aprendí de un juego que se llama "Enlaza2". El juego se trata de esquivar obstáculos y ganar velocidad pero además de eso, a medida que vamos avanzando, tenemos nuevos desafíos en el que ponemos a prueba todos nuestros conocimientos. Al finalizar cada partido, obtuve información acerca de: Fibra óptica y cables submarinos, telefonía fija, teléfono móvil, datos, IPTV y Big Data.

El primero, en el nivel de "Fibra óptica y cables submarinos" aprendí que esta tecnología transmite señales lumínicas y que antes de que se empezaran a usar existían cables de cobre. Además, que los cables submarinos pasan mayormente debajo de los mares y que en 1858 fue el año en el que se instaló  el primer cable transatlántico entre Europa y América del Norte. Después aprendí que la profundidad máxima de un cable submarino es de 8000 mts. Otra cosa que aprendí hoy es que el balneario Argentino por donde ingresan los cables submarinos se llaman La Toninas, que se eligió por su suelo arenoso y que allí llegan 5 cables submarinos. 



El segundo, el nivel de "Telefonía fija" pude aprender que el antecesor del teléfono fue el telégrafo. También se habló sobre Las operadoras quienes permiten la comunicación entre hogares, pero que en 1940 fueron reemplazadas por el avance de las tecnologías. Además, se que la central telefónica emplazada en el edificio donde está la exposición conectados se llama Central Juncal la cual empezó a funcionar en 1882, esta central dio servicio a 72 manzanas y 2 hogares cuando esta se inauguró. 

En el nivel 3 de "teléfono móvil" pude aprender que la G en la tecnología 1G, 2G, 3G, 4G de los celulares significa generación. Además, el elemento que permite  la comunicación por celular es la antena, y que su función es transmitir y recibir ondas electromagnéticas. También habla sobre que las antenas omnidireccionales tienen un rango de cobertura de 360 y que los SMS comenzaron a funcionar en el 2000. Aparte de esto, me entere que NO se puede mirar un video de youtube con conexión 2G. Otra cosa que habla es sobre el Handoff, dice que sirve para mantener una llamada sin que se corte estando en movimiento, pero una llamada telefónica por por ascensor podría cortarse porque se anula el campo electromagnético.

En el cuarto nivel "Datos" habla sobre que IP significa protocolo de internet y que la información que existe en internet se almacena en servidores. También aprendí que el medio por donde mayor cantidad de datos pueden transmitirse es a través de fibra óptica. Que el servidor que traduce las paginas webs a su número de IP es el DNS y que existen tipos de direcciones IP los cuales son direcciones de IP públicas y privadas.





En el anteúltimo nivel "IPTV" aprendí que los servicios de IPTV de movistar son movistar play y tv. También que las estaciones que recibe señales  satelitales es la estación Terrena Balcarce y que el proceso que se hace para darle tratamientos a los contenidos que recibe de todo el mundo es el proceso de codificación, paquetización, encriptación. Además, te enseña que movistar tv en tu hogar se conecta  vía cable de fibra óptica. Habla también sobre el significado de IPTV, que es televisión por protocolo de internet.

En el último nivel  "Big data" aprendí que Big data se llama a grandes volúmenes de datos. Por otro lado, te enseña que el mapa de calor de la exposición conectados muestra flujo de habitantes de GCBA y CABA y  flujo de turistas nacionales e internacionales. Además, que el servicio de Big data de movistar se llama Luca. Y que la ciudad del país que se hizo un metrobús a partir del análisis de Big data fue en Neuquén.
 

viernes, 27 de marzo de 2020

Los Estados

En la materia Geografía la profesora Carolina Pascual nos mando un documento acerca de los tipos de Estado de gobierno y nosotros tuvimos que realizar un mapa conceptual en el cual tuvimos que sintetisar las principales características de cada uno de ellos.


https://www.mindomo.com/mindmap/estados-526a33c7f9be44e6bace80219cad4d0d

sábado, 21 de marzo de 2020

Biología: seres vivos

En la materia Biología la profesora Rebeca Cuzzi nos dio preguntas para que respondamos sobre lo que fue visto en clase. Acá les dejo mi trabajo espero que les guste!

https://docs.google.com/document/d/1QgKsFJi3eKF8TfN5qUaTuvn0mGSGIdmSMXhUEzgGU88/edit#

viernes, 20 de marzo de 2020

The upon boat

In the subject of Literature the teacher send us to read a book that it's called ''The upon boat'' by Stephen Crane, and we have to perform some activities.

https://docs.google.com/document/d/1BxEp7IahOfFyMWLmAKfeH1nn1IWuoitJX3Cz6KHm6W8/edit

jueves, 19 de marzo de 2020

Why had international peace collapsed by 1939?

In the subject of History the teacher send us to complete a chart with information we have to found in the book. This information is about an International peace that collapsed in the 1939.

https://docs.google.com/document/d/1uYktX8DxmrX-EDvjyfCGK0OkXtn9cwc0jrmhrwdF9LE/edit