The mysterious house

I wrote a story that had to include the characteristics of a story and had to have a specific ending. I hope you like it!!

The mysterious house

    It was October the 3 at night. Two people, a boy and a girl, Mike and Lisa, went camping to the forest that was located in Rosewood. 

   When they arrived they felt that the place had something strange. They went there because                   Mike wanted information, for the news, of a house that was abandoned. All the people in the neighborhood said that the house had a curse but they did not believe in that. The next night Mike and Lisa entered to the house but when Mike got the camera to record, he realized that the camera did not have battery, so he returned to the tent. So Lisa entered alone. A minute later, when Mike got another camera, he went to the house but he didn't see Lisa, so he started to calling her. But in one moment two hands covered his mouth and he couldn't shout for help. Then he tried to push those hands out of his mouth, and when he finally could, he turned around and realized that it was Lisa. Mike asked where she was, and what she was doing, so Lisa answered that she was taking a look of the house. Mike noticed something weird about Lisa. Later, they discovered a room full of books. Mike entered first and Lisa was behind him. When Mike found a book with some information about the family who lived there and turned around to  show it to Lisa, she wasn't there. The journalist listened to screams form the attic. He ran to the basement and saw that Lisa was talking in another language with a knife in her hand and she tried to kill Mike, but in that moment Mike realized that it wasn't Lisa who was making that, it was someone else that had entered inside Lisa. So Mike was surprised  and scared that he ran away.

   Two  years later, Mike continued with his life, he suffered a lot about the disappearance of Lisa. He still remembers. That night for him was awful, that was the last time he saw her. 

London Snow

Proyecto diversidad

https://docs.google.com/document/d/1-vRqx5XvIBpfCdiXt5vjHeU767JVDYXTNGoo75VSwQE

Instalaciones artísticas

https://docs.google.com/presentation/d/1-gbF0FW1TW3q0AnjIiQpT3x8NLkRj32XZqU88lXScaI/edit#slide=id.p

Simuladores de soluciones

Rocks

https://docs.google.com/document/d/1OXpvD8uBYgO4qSxzhjf5Ll8Es6GYq6YdfkE4Bqk0AoE

Book review

The Lemmon Orchard, written by Alex La Guma si a story which was written in 1962. The story takes place si South Africa erre discrimination was an important problem.
 The story is about a coloured man, who is a teacher, that is captured by five white men because he had an argument with the church minister who is a very important figure for white people. All this caused a very big problem for the teacher because he is a coloured man.
 As it is porttayed in the story, during this period, the coloured people were discriminated only for their skin color by the white men that the author shows as arrogant, cruel and they hate the blacks so they use their power to bully the black people, make them feel fear of the white. And the coloured man is different. He is a school teacher, well educated person who has been cheeky to the minister church. Moreover, this problem is reflected with the symbol of the dark nitght that represented the unjustice at that moment.
 In my opinion, the story was not written in an interesting way because instead of showing action it had many boring things. However, I should say that the story represented that period in an excellent way with the symbols and metaphors, so I would definitely recommend reading this story because it show perfectly well what happened in that time.

Día del niño

https://docs.google.com/document/d/1-aqapK77HlefEnnKxQRU286SocMObRmeh2xdZPemtJY

A sweet revenge

In the subjet of Drama we did a video related to the story of Macbeth but we have to make it modern

La función de el agua en nuestro cuerpo

Natural Body Scrub150ml | 5.07oz de AGUSTINA TRONCOSO

Diferentes teorías...

En las clases de biología vimos y analizamos los distintos tipos de experimentos de Francesco Redí y de Spallanzani.

Redi:
Francesco Redi realizó un experimento que puso a prueba un ejemplo conocido de generación espontánea, que propone que la vida se origina a partir de sustancias insertas, esto fue sostenido por el filósofo griego Aristóteles. Entonces lo que hizo Redi fue dar un ejemplo de la carne en descomposición y que de ahí nacían gusanos. Colocó unos trozos de carne en frascos abiertos y otros en frascos herméticamente cerrados. Luego de unos días, observo que habían entrado moscas en los frascos abiertos, y que habían aparecido unos gusanos sobre la carne. En los frascos cerrados donde no entraron moscas, no aparecían gusanos. En ese entonces Redi demostró que las moscas habían puestos huevos en la carne, y que de ellos nacían gusanos. De esta manera demostró que los seres vivos venían de otros seres vivos preexistentes, esto quiere decir que los seres vivos no venían de la nada, venían de otros seres.

Spallanzani: En 1769 en naturalista Lázaro Spallanzani volvió a realizar el experimento de Needham pero Spallanzani lo que hizo de diferente a Needham es que prolongó el periodo de calentamiento y selló los recipientes en forma hermética, no aparecieron los microorganismos. Este experimento lo hizo junto al investigador Louis Pasteur:

1. Lleno un recipiente de vidrio, llamado Matraz, con un caldo de cultivo

2. Utilizó la llama de un mechero para curvar el cuello del Matraz de modo que quede en forma de “S” lo que se denominó cuello cisne 

3. Hirvió el caldo de cultivo para esterilizarlo 

4. Cuando el caldo se enfrió el aire entró al Matraz pero la curvatura del cuello no permitió que las esporas de los microorganismos llegaran hasta el cuello. No hubo generación espontánea 

5. Pasteur rompió el cuello de frasco y las esporas del aire entraron al caldo donde los microorganismos se reprodujeron en el cual se puso observar en un microscopios. 

The lemon orchard

Diary Entry

In the subject of l/l writing we learn how to do a diary entry. Moreover we read the book “There will come soft rains” then when we finish reading the book everyone had to do a diary entry about that story.


Diary entry:
August, 4 th 2026
I’m Aria and I’m the neighbor of the family, McCellan.
May heart froze from that big explosion, I couldn’t see anything, there was a lot of smoke and there were flames everywhere. I ran out of my house to ask for help, my friend was there inside the house that was on fire and I wanted to rescue him so I entered to the house and I shouted his name, but nobody answered. I realized that they were all dead and I started to cry. From my window I saw the flames that turned off little by little. And I throught, what could have caused all this fire?. And thinking about my friend and everything that had happened I fell asleep.

August, 5 th 2026
The next day I got up and it was Tuesday already. When I got up I immediately ran to the street. I couldn’t belive what I was seeing, everything had become ashes except from the robots that had that family for the work of the house.
I felt a very big emptiness when I saw all destroyed. And that was the horrible story.

Bolsheviks

Vote Bolsheviks de AGUSTINA TRONCOSO

Las distintas teorías

En la classes de biología vimos las distintas teorías de: Darwin, Lamarck, Cuvier y Neodarwinismo.


Teoría de Darwin:
Su teoría era evolutista y se basa en los siguientes conceptos:

Comunidad de descendientes: Las especies similares tienen un mismo orígen por lo cual están emparentados, de este modo, estableció la idea de antecesores común.

Selección natural: Actúa sobre las variaciones en las características que presentaban los individuos de una especie, de modo que la variabilidad es preexistente y las variaciones ª favorables ª en la lucha por la vida se transmiten a las generaciones siguientes.
El cuello largo de las jirafas puede explicarse a través de la selección natural. Las jirafas primitivas habrían presentado cuellos largos y cortos, como parte de la variabilidad de caracteres propios de la especie.
Como los cuellos largos habrían resultado más ª favorables ª, la selección natural los habría seleccionado y, a lo largo de las generaciones, ese carácter preexistente habrían resultado predominante.
Darwin, al igual que Lamarck, sostenía que los cambios evolutivos eran graduales y continuos y se producían durante largos períodos de tiempo.



Teoría de Lamarck:
Su teoría evolucionista se denominó, tiempo después, transformismo.
Según Lamarck al producirse un cambio ambiental todos los individuos son capaces de cambiar para adaptarse a él.
Sostenía que los cambios ambientales generan nuevas necesidades en los organismos, las que producen nuevos hábitos que, a su vez, conducen a modificaciones en el uso de los órganos que constituyen su explicación sobre los mecánicos de evolución.
Estas nuevas características que los individuos de una especie adquieren para adaptarse al ambiente son transmitidas luego a su descendientes y, a lo largo de muchas generaciones, dan orígen a una nueva especie.
El ejemplo preferido de Lamarck es el de las jirafas. A partir de él explicaba su teoría: Lamarck creía que a medida que las jirafas durante su vida estiraban su cuello para alcanzar las hojas más altas, este se hacía cada vez mas largo.
Las hijas de quillas jirafas, nacían, según Lamarck, con el cuello más largo por haber heredado la características que sus padres habían adquirido a raíz de su esfuerzo.

Instituciones de la república

Paso a paso...

En la materia Construcción de la ciudadanía estudiamos acerca de los derechos humanos y analizamos la importancia del derecho a la educación.

Juntos pensamos en un proyecto para estimular la lectura en los chicos.

Nos acercamos a la escuela N°507 de sordos e hipoacúsicos y tuvimos una entrevista con las directoras las cuales nos dieron información acerca de la población escolar de la institución.

Entre todos preparamos cuentos para realizar obras de teatro mudo.

El 17/5 nos visitaron los alumnos más grandes de esta escuela. Nos mostraron sus habilidades y pudimos aprender un montón. Pienso que pudimos aprender sobre ellos e integrarlos.

Creando historias.

En las clases de lengua hicimos un trabajo en el cual cada grupo tenia que inventar una historia con un párrafo que te decía de que se tenia que tratar la historia.

Historia;

Era un lunes por la mañana, estaba tomando el café, cuando de repente el teléfono sonó, yo respondí, en el teléfono se escuchó la voz de un investigador el cual me dijo que vaya a su oficina que debía hacerme unas pregunta sobre el asesinato de mi “esposo”.

Me dirigí al departamento de la policía, allí pregunte por la oficina del inspector Robertson, estaba en segunda planta. Subí por las escaleras y allí estaba Robertson esperándome, al entrar me pidió que me sentara, luego comenzó con las preguntas:

-¿Qué relación tenía usted con el farmacéutico, Julio Aurelio?

-Nosotros estábamos empezando a salir, no era una relación muy avanzada, pero estaba verdaderamente enamorada de él.

-¿Cómo llegaron a tener esa relación?

-Nosotros nos conocíamos de antes, nos habíamos encontrado en una fiesta hace tiempo y al entrar a este trabajo lo vi y nos enamoramos mutuamente.

-¿Algo raro pasó el día del asesinato?

- Ese día yo estaba de viaje, pero cuando lo llame por teléfono él sonaba raro y sentía como que el estaba muy apagado.

-¿Que cree que estaba sucediendo?

- Yo creo que él sabía quién lo asesinaría, estuve pensando y se me ocurrió que a lo mejor una de sus ex esposas lo asesinó por la plata y los celos

- Con eso es suficiente, gracias por su tiempo.

Yo volví a mi casa y estaba una amiga del barrio esperándome en la puerta, ella me dijo que quería hablar,yo le había contado algunas cosas pero no entre mucho en detalle. Entramos y la invite a tomar mate, cuando de repente me dijo “Necesito que me digas toda la verdad”

En ese momento yo entré en pánico, no sabía qué hacer, pero como ella me había contado sus secretos más oscuros me decidí a contar toda la verdad.

-Todo esto empezó en una pelea, no cualquier pelea o discusión, esta llegó a una separación.  Esta pelea fue porque Julio tenía una reunión de su trabajo muy importante, yo lo quería acompañar ya que los compañeros del trabajo iban con sus esposas y él era el único que iba solo, pero él estaba creando excusas para que yo no vaya, yo me di cuenta enseguida de esto, pero insistía e insistía, hasta que en un momento el me grito y me dijo que yo le iba a dar una mala imagen al negocio, yo le pegue una piña y el empezó a tirar las cosas al piso,las rompió y se fue. Dos días después el volvió para buscar sus cosas pero Julio no sabía que yo ya había preparado todo para terminar con su vida. Al entrar yo estaba detrás de él y le pegue con un palo en la nuca, él se desmayó y le pegue en la panza cayó al piso, le clavé un cuchillo en el estómago y rápidamente murió desangrado.

-¿Y qué pasó al otro día?

- Fui con la policía y le conté que yo había llegado de viaje y cuando llegue a mi casa encontré manchas de sangre por todos lados, todas las cosas tiradas y cuando fui a mi cuarto lo vi a él tirado en el piso, desangrado.Al terminar de contarle esto empeze a escuchar ruidos fuera de la casa y mi amiga me dijo “lo siento lo tenia que hacer” derribaron la puerta y la policía entró, inmediatamente me arrestaron. El gobierno le dijo a mi amiga que le darían mucho dinero si les brindaba información importante, juro que al salir de detrás de estas rejas voy a volver y me vengare de todo lo que me hicieron.

Paseando por Paris!

Tuvimos que hacer un trabajo en el cual teníamos que crear un personaje que se perdiera por la cuidad de Paris, cuyo objetivo era poder comunicarse con personas para llegar al lugar.
Made with Storyboard That

About Macbeth characters.

In the subject Drama we read a book of William Sheakspeare that it calles Macbeth.We do worksheet in class about the story and now we do a presentation in wich we have to explain Lady Macbeth and Macbeth how they change thougt the story and add quotations and finally we explain de themes.

Las evidencias de la evolución.

Institucion de la republica Romana

https://www.mindomo.com/mindmap/instituciones-de-la-republica-romana-2a6d5d8ae2aa4d4986fa34f997690861

Folosofos

Mapa antigua de Italia.